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Présentation:

Bonjour, Je m'appelle Tiphaine, je prépare un Bac ST2S et afin de compléter mon dossier sur l'autisme infantile j'ai créé ce blog. J'ai essayer de ne pas utiliser uniquement le point de vue des parents, notamment en ce qui concerne les professionnels...

Léo Kanner

C'est en 1943 que Léo Kanner proposa une description clinique de l'autisme infantile. Il insiste sur le fait que l'autisme est là "d'emblée" ("Il existe d'emblée un repli autistique extrême qui, chaque fois que c'est possible, fait négliger, ignorer,...

Définitions:

Définition de l’autisme en général : L’autisme ou syndrome autistique est défini comme un trouble envahissant du développement (T.E.D) : trouble de la communication et de l’interaction sociale. Mais depuis que Kanner a décrit le syndrome en 1943; la définition...

Signes précoces de l'autisme chez l'enfant:

Entre 0 et 12 mois: - Interaction insuffisante; -Pas de sourire; -Absence de mimiques expressives; -Attention difficile à fixer; -Repousse l’étreinte. Entre 0 et 18 mois: -Ne montre pas les objets; -Ne regarde pas les autres; -Ne s'oriente pas à l'appel...

Recherches du Dr Eric Courchesne: Particularités du cerveau autistes.

Les enfants autistes ont plus de neurones et un cerveau plus gros que ceux qui ne souffrent pas de ce trouble du développement aux origines toujours incertaines, ont démontré des neurologues américains. L'autopsie de cerveaux de treize jeunes garçons...

Interview de Franck Ramus par "Le Cercle Psy".

Franck Ramus : Pourquoi l’hypothèse neurodéveloppementale s’impose pour l’autisme ? Comment expliquer l’autisme ? L’hypothèse la plus crédible aux yeux de la communauté scientifique internationale pointe diverses anomalies dans la structure et le fonctionnement...

Méthode ABA:

"Applied Behavior Analysis" (Analyse Appliquée du comportement) 1- Principes : Les enfants qui se développent de façon « normale » apprendront spontanément dans leur environnement (apprentissage du jeu, du langage, des relations sociales). Les enfants...

Programme TEACCH:

T.E.A.C.C.H : (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children) ou (Traitement et éducation des enfants autistes ou souffrant de handicaps de communication apparentés). C’est un programme de traitement et d'éducation...

Programme IDDEES:

Le programme IDDEES (Intervention, Développement, Domicile, École, Entreprise, Supervision) a été créé en 2000 à Paris par le Docteur Gattegno. Le Programme IDDEES est un programme d'intervention développemental et comportemental pour personnes avec autisme...

Le P.E.C.S.

"Picture Exchange Communication System" (Système de communication par échange d’image) est un système de communication par échange d’image qui permet de suppléer ou d’augmenter la communication des enfants ayant des troubles autistiques ou présentant...